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这部官片像琼瑶剧——抽着自己的耳光陶冶情操 |
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中国的教育,和足球一样令人绝望。 |
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关键是统治阶级需要那种教育! |
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一周一集,美剧一样。看完还点名-,- |
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2015-06-20 @Austin-Texas-United States worthy watching..just for all the big names! |
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问题很明显,就是改不了。 |
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教育要回归教育的本质
http://tv.sohu.com/s2012/jyngbm/ |
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比较官方,比较全面,比较空泛 |
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总之讲教育城乡差距的那一集有删减。
外国拍的片子,政治不正确的给删减也就算了,我不知道为什么中国拍的也删,都不能正视问题并且公开讨论吗?
感觉这几年的教育变化不大,教育改革仍然任重道远啊! |
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能吧~能吗~ |
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只有时间检验了
1、起跑线上
2、学习革命
3、公平之惑
4、高考变局
5、大学危机
6、再度出发 |
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等著瞧。搬個板凳來看好戲...估計這戲碼得演好久才有人拍手。 |
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批判容易建设难 你我都知道问题的存在 然而破解之道在哪里呢 作为未来的教育工作者 唯有尝试 摸索 再尝试 再摸索 聊胜于无 最要紧的是不要向这个糟糕的教育环境缴械投降 |
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教育的题目太大了,不是六集纪录片能够讲清楚的。不过还是要鼓励一下,因为毕竟是提出来问题了。至于怎么解决?本人的期望值不高。 |
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任重而道远 |
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教育改革不是一两年就可以完成的 |
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好吧,是从上海纪实频道得知的这一系列的纪录片。然后花了三天的时间全部看完。很优质的中国式记录片。 |
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为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才? |
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在变革中前行。电视媒体确实影响力还是挺大的,相关部门注意到了。 |
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问题指出了不少,案例介绍了不少,观点引用了不少,还算全面,但是关键一点在片尾似乎刚要触到的时候刹住了:那就是教改与政改之关系。完全未涉及的一点是教育与民族关系。也许现在都还是禁区吧。 |
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刚上大学看的,忘了 |
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地方台功力还是差点 |
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建国以来60多年,中国教育发生了很大变化。在今后的日子里,它也会发生更大的变化。教育的目的是什么,我们不断的改革,应该朝着怎样的方向走,这也我们首要解决的问题。我们意识到了问题,并开始行动去解决这个问题,这其中肯定要消耗资源,肯定要有人牺牲。我们相信,所有付出的努力都是值得的。 |
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难变的教育何去何从?
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问题都能看到,但是很多未能看见。中国教育,任重道远。 |
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强推!!! |
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无论如何怎么着还在经历教育摧残,仍然觉得有人肯站出来说话就是好的。现在的教育根本就是洗脑,而只是整顿教育是无用的。它上头有人。 |
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挺有意思的,发人深思,也改变了我的教育观,剩下的以后再看 |
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这部六集的纪录片,把教育推到一个危若累卵的位置,似乎教育改革势在必行,但是否 志在必得 我们仍没有太多的信心 |
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进一寸有进一寸的欢喜 |
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只陈述了问题而没有解决方案,略失望。不过采访的范围要广很多 |
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发自肺腑 句句中肯 |
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我们还有很长的路要走,但是也不能一步登天,我国的教育有自身历史的原因,也有现实情况的原因,也希望肉食者们能够根据国情民情而制定出适合于我国发展的教育体制,而不是瞎折腾… |
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有天朝在,有生之年不指望了。教育是教书育人,中国的教育最多只能称作教书,没有育人,更何况教的不是有用书,而是应试技巧。再多的减负口号,放在高考这个“人神共愤”的制度面前,都是苍白无力的。 |
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同样的教育问题,到现在还是有的,比如四川今年刚改的高考考试形式,这不更加剧了发达城市和地级市的差距? |
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片名是个问句,也是个反问句,答案肯定是能。但这六集片中也如同片名,只是把一个个问题拿了出来,谁也不好给出答案。这个问题确实需要让更多的人去看到,去思考,不应该只是去抱怨谁谁,否则都是人云亦云 |
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不能 很多内容都是老生常谈不知道多少遍了 |
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教育已经不是单纯的育人了,政治,经济,文化,社会都在教育中互相作用,牵一发而动全身。 |
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忘了第一次看的时候了,只记得在衡中读书的时候,有一次冬天放假我还跑去网吧看了一遍。可能理想主义的热情就是那一次被点燃的 |
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真实地反应了很多教育上存在的弊病,十几年过去了,很多问题依然存在。对教育的改革,任重而道远! |
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虽说中国的教育、高考制度有着各种各样的问题,高中我也被折磨得死去活来,然而作为一名农村学子,我发自内心地感激它,感激高考,它给了我一个接受高等教育的机会。 |
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说来说去,找不到原点。 |
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浮躁的中国社会,家长给孩子制造了无数的假想敌。
看到了专业课的影子,有的教育问题过了十年也没有解决,感慨。
很典型的央视纪录片的味道,是出台发展纲要后配套宣传的纪录片吗? |
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看看 |
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说话太用力了。。。讲的很全。。不过感觉缺点什么。。 |
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看似是批判,实际是主旋律 |
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不能 |
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反正我活着的时候是肯定看不到的 |
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1,虽有启发,但太长。太严肃。假正经。2,基本只谈了人人皆知的现象,原因并没有深究。3,所有的解决办法都指向《纲要》,其实这只是个政治宣传片。只在体制内打转,也难怪一个减负问题能研究30年,并且越做越差。4,把山东的改革当做正面案例。不得不苦笑。5,教育能改变吗?能。立人在行动。 |
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现实主义,中国教育就是这样。 |